Рынок медицинских и, в особенности, стоматологических услуг в нашей стране неуклонно расширяется. Всем хочется быть здоровыми, презентабельно выглядящими, с «голливудской» улыбкой. Лечение зубов больше не связано с болью и страданиями, как это было раньше: современные технологии сделали все виды стоматологической помощи практически безболезненными. Поэтому растёт спрос как на эти услуги, так и на саму профессию стоматолога.

Стоматолог (он же дантист, зубной врач) – это специалист который определяет, лечит и предотвращает заболевания ротовой полости: зубов и дёсен. Это очень важные, чувствительные и уязвимые органы, которые ежедневно подвергаются интенсивному воздействию и износу; регулярно требуют тщательного ухода и лечения.

Стоматологи обеспечивают профилактику болезней ротовой полости пациентов; лечат зубы, находящиеся на грани разрушения, и больные дёсны. Высверливают кариес и ставят вместо него пломбы, удаляют безнадёжно испортившиеся зубы и заменяют их протезами. Зачастую к стоматологам обращаются чисто из эстетических соображений, желая получить белоснежную улыбку: исправить прикус, выровнять зубы или отбелить их эмаль.

Во время профилактики и лечения стоматолог следует общепризнанным медицинским правилам, использует устоявшиеся, проверенные годами методы и техники лечения, которые излагаются в учебно-практической литературе, опирается на прогрессивный опыт в данной сфере.

Стоматолог должен иметь высшее медицинское образование в сфере практической или теоретической стоматологии. Одного лишь высшего образования мало: стоматология – быстро развивающаяся отрасль медицины. Поэтому, если хочешь преуспевать в ней – нужно следить за инновациями и прогрессивными веяниями стоматологической науки и техники.

Кроме того, ему необходимо выбрать определённую специализацию и совершенствоваться именно в ней.

Содержание

1.
Специализации врачей в стоматологии

2.
Особенности работы зубного врача

3.
В чём плюсы профессии стоматолога?

4.
Минусы данной профессии

5.
Где учиться на врача-стоматолога

6.
Устройство на работу и карьера

7.
Уровень зарплаты и перспективы в будущем

8.
Плюсы и минусы профессии, по отзывам самих специалистов-стоматологов

Специализации врачей в стоматологии

Современному стоматологу под силу немало вещей, которые ещё несколько десятилетий назад казались фантастикой. К примеру, изменить годами сложенный прикус, перекроить внешний облик всей челюсти, подарить красивую улыбку. В свете многообразия проблем ротовой полости и способов их решения, данная профессия делится на следующие специализации:

• Стоматолог-терапевт. Это специалист, к которому пациент всегда попадает в первую очередь, на первичный осмотр. Стоматолог-терапевт обследует ротовую полость, лечит кариес, пломбирует каналы и, в случае более глубоких проблем, направляет к специалисту с узкой и определённой специализацией.
• Стоматолог-ортопед. Этот специалист занимается протезированием зубов, подбирает и устанавливает коронки и виниры — специальные керамические насадки на зубы, служащие как эстетическим, так и практическим целям.
• Стоматолог-пародонтолог. Этот врач лечит воспалённые дёсны, помогает справиться с пародонтитом — разрушением опорного аппарата зуба, или его предотвратить.
• Стоматолог-ортодонт. Ортодонт решает проблемы, связанные с выравниванием зубов и челюстей. Если есть желание исправить неправильный прикус — это к нему. Он поставит брекеты, пластинки, капы и проследит за действенностью данного лечения.
• Стоматолог-хирург. Хирург подключается, когда дело доходит до удаления зубов, установки импланта, операции на дёснах.
• Детский стоматолог. Такой стоматолог может лечить, конечно, не только детей. Но дети — это особые пациенты, к которым нужно уметь найти правильный подход с психологической точки зрения. На такого врача возложена ответственность внушить доверие к стоматологии на всю жизнь. Детские стоматологи занимаются всем комплексом проблем ротовой полости, которые могут появиться и в детском возрасте. Прежде всего – занимаются лечением и профилактикой кариеса, следят за тем, как формируются зубы и прикус.

Конечно, стоматолог может совмещать несколько направлений в своей практике.  Но на высоком уровне освоить сразу несколько специальностей сложно, и не всегда это имеет смысл, поэтому востребованными остаются специалисты узкого профиля, которые максимально сфокусированы только на своей сфере, постоянно продолжая в ней расти и набираться опыта.

Все перечисленные специалисты должны иметь высшее медицинское образование и пройти соответствующую интернатуру, ординатуру или другое обучение. Однако в стоматологии есть и специальности, для которых достаточно среднего медицинского образования, а именно:

• Стоматологический гигиенист — проводит гигиеническую чистку зубов специальными растворами, в результате чего удаляются зубной камень и бляшки, а также эмаль укрепляется благодаря наличию в составе фтора и других компонентов. Такая обработка не только дает эстетический эффект, возвращая зубам белизну и гладкость, но и служит профилактикой повреждений эмали и развития кариеса, пародонтита и т. д. Также гигиенист-стоматолог дает рекомендации по ежедневному уходу за полостью рта, помогает подобрать зубную пасту и другие средства.
• Зубной техник — специалист, занимающийся изготовлением протезов зубов, имплантов, коронок, виниров, а также челюстно-лицевых и ортодонтических аппаратов;
• Фельдшер-стоматолог — занимается диагностикой зубных заболеваний, обучением гигиене. Если лечение относительно несложное, может проводить его самостоятельно, в более сложных случаях даёт направление к врачу-стоматологу соответствующей специализации.

Таким образом, найти работу в стоматологии могут даже те люди, которые не хотят или не могут получить высшее образование. Можно достаточно быстро прийти в профессию, а дальше, получив практический опыт, решать — развиваться в выбранной специализации или обучаться дальше, чтобы освоить другие стоматологические специальности.

Особенности работы зубного врача

Стоматолог взаимодействует с медсёстрами, фельдшерами, другими врачами и обслуживающим персоналом стоматологической клиники. На совести зубного врача лежит ответственность за качественное лечение пациента. У каждого пациента свои запросы, и стоматолог разрабатывает индивидуальные стратегии лечения после осмотров и флюорографических исследований.

Посещение зубного доктора – не дело одного раза. Стратегия подразумевает как минимум две встречи. На первой собирается анамнез (сведения о состоянии здоровья пациента), осуществляется исследование ротовой полости, делается рентген и берутся анализы (если надо). Далее ставится диагноз.

Young dentist treats teeth attractive patient in the background assistant, recording at the document

На второй встрече врач общается с пациентом, предлагая ему обоснованные методы лечения. Врач-стоматолог информирует пациента о способах лечения, определяет предполагаемый результат лечения, говорит о возможных рисках и правилах поведения пациента после лечения.

Наличие документов, фиксирующих каждый этап лечения, говорит не только о высоком профессиональном уровне стоматолога, его осознании своей ответственности. Это также показатель готовности врача отстаивать свои решения на медицинских комиссиях и в судах, в случае любых спорных ситуаций по итогам лечения.

В чём плюсы профессии стоматолога?

• Профессия стоматолога всегда востребована и престижна. Это высококвалифицированный и уважаемый специалист.
• Это одно из самых прибыльных и высокооплачиваемых медицинских направлений.
• Есть возможность самостоятельного выбора нагрузки — можно работать полный или неполный день, совмещать разные места работы и так далее.
• Работа стоматолога развивает внимательность, спокойствие и чёткость действий. Умение замечать детали, эмоциональная уравновешенность и отлаженность поступков «переходят» из профессиональной деятельности и в повседневную жизнь, воспитывают врача-стоматолога в надёжного и здравомыслящего человека. Внимательность, спокойствие и эмоциональная уравновешенность — вот качества, свойственные представителям этой профессии как на работе, так и в повседневной жизни.

Минусы данной профессии

• Постоянная и значительная моральная и юридическая ответственность. Конечно, в стоматологии медицинскую услугу оказывает врач, а ответственность за некачественную работу несет клиника. Тем не менее, врач должен быть готов понести ответственность, если он допустит серьезную ошибку.
• Профессиональная деформация личности. Врач-стоматолог, как и любой другой представитель медицинский работник, может быть излишне холодным и эмоционально безучастным человеком в повседневной жизни, что может негативно сказаться на его семейных и дружественных отношениях.
• Трудности постоянного взаимодействия с разными людьми, которое требует хорошо развитых навыков общения и эмоциональной устойчивости.
• Значительная конкуренция. Вчерашним студентам непросто занять свою нишу в стоматологическом мире. Как правило, люди склонны посещать проверенных врачей с твёрдой репутацией, ориентируясь на «сарафанное радио» (советы друзей, родных и близких).

Тем не менее, несмотря на наличие всех этих минусов, плюсы профессии стоматолога всё-таки более весомы, и над указанными минусами они преобладают.

Где учиться на врача-стоматолога

Высшее стоматологическое образование можно получить в медицинских институтах, университетах и академиях, а среднее специальное медицинское образование – и на базе университетов, и в колледжах, техникумах.

Кроме того, для стоматологов работают курсы повышения квалификации – очные и заочные, посвящённые актуальным веяниям, нововведениям и достижениям данной сферы медицины.

Стоматологи могут работать не только в государственных стоматологических больницах, но и в частных клиниках. По данным портала «БизнесСтат», в государственных клиниках было оказано 68,9% услуг, или 186,7 миллионов стоматологических приемов, а в коммерческих стоматологиях – 31,1%, или 84,4 млн приёмов.

Устройство на работу и карьера

Карьерный путь стоматолога во многом зависит от его образования. Например, зубной врач или стоматолог-фельдшер не могут претендовать на должность врача-стоматолога, даже проработав в своих должностях 20 лет. Для допуска к профессии стоматолог им обязательно нужно получить высшее медицинское образование.

Карьера врача также напрямую зависит от присвоенных ему категорий – второй, первой, высшей. После университета и спустя три года работы стоматолог может пройти аттестацию (сдать квалификационный экзамен) и получить вторую категорию.

Чтобы стать врачом первой категории, нужно отработать не менее семи лет. Высшая категория присуждается стоматологу только по итогам его десятилетней работы. Чтобы претендовать на категории, врачи должны проявлять интерес к теоретическим и практическим аспектам медицины, постоянно совершенствоваться, следить за современными тенденциями в сфере стоматологии и обладать хорошей врачебной репутацией.

Уровень зарплаты и перспективы в будущем

Зарплата стоматологов зависит от региона, от типа клиники (государственная или частная), от стажа работы и категории врача; от вида деятельности стоматолога. Начинающий специалист и врач второй категории зарабатывают в 3-4 раза меньше врача высшей категории. Тем не менее, в любом случае, заработки врачей-стоматологов на порядок превосходят средние показатели по заработной плате в любом регионе страны.

Перспективы в будущем у данной профессии также очень сильные. Количество обращений в стоматологические клиники будет лишь увеличиваться. Профессия врач-стоматолог не потеряет своей актуальности хотя бы потому, что зубы – это неотъемлемый человеческий орган, на который каждый день оказывается большая нагрузка. А ещё – это очень важный в смысле эстетики орган.

Стоматология всегда была и будет одним из самых высокооплачиваемых и престижных направлений в медицине. Выбирая его, человек может не только получать высокий доход, но и чувствовать важность своей работы для людей.

Стоматология предъявляет высокие требования к профессиональным знаниям и навыкам и личностным качествам — но это компенсируется открывающимися возможностями, включая приобретение знакомств среди пациентов, которые могут помочь в разных сферах жизни.

Плюсы и минусы профессии, по отзывам самих специалистов-стоматологов

Стоит или не стоит учиться на стоматолога — безусловно, личный выбор каждого. На взгляд, стоматолога со стажем, это не только прибыльная, но и благородная профессия: врачи-стоматологи создают улыбки, делают людей увереннее в себе и, конечно, лечат заболевания всей зубочелюстной системы полости рта.

Врачам-стоматологам крайне важно участвовать в семинарах и конференциях, изучать новые публикации о своей профессии — чтобы предоставлять пациентам современные услуги, «идти в ногу со временем». В медицинских вузах дают базовое образование, основанное старых проверенных учебниках и технологиях.

Между тем, стоматология развивается стремительно, мануальные и теоретические навыки приходится отрабатывать на семинарах. Там же можно пообщаться с коллегами (не только отечественными, но и зарубежными), расширить свой кругозор. На таких мероприятиях врачи-стоматологи обмениваются опытом, развивают медицинское стоматологическое сообщество.

Современная стоматология сильно отличается от той, что была в 90-х годах и ранее: сейчас используются совершенно другие анестетики, лечение проходит, в большинстве случаев безболезненно.

Основной сложностью, как и в любой другой медицинской профессии, врачи-стоматологи называют то, что всё время приходится работать с людьми. Это так или иначе накладывает некоторую психологическую нагрузку на врача.

Ежедневно приходится встречаться с пациентами, которые приходят к врачам в стрессе, и стоматолог вольно или невольно впитывает в себя все эти негативные эмоции. Помимо каких-то мануальных навыков, нужно еще уметь работать с такими людьми: знать, как их расслабить, сделать так, чтобы они начали доверять тебе.

Пациенты нередко опаздывают на приём. Бывает, ведут себя надменно и грубо, как бы «отыгрываясь» на психике врача за высокую цену лечения. Не всегда пациенты относятся к профессии врача с уважением, ведя себя по принципу: «Я клиент, а не пациент, оказывайте мне услугу как можно лучше!»

Бывает, что пациенты «начитаются интернета», и пытаются навязать врачу своё видение проблемы. А после — зачастую требуют невыполнимого.

Некоторые люди пытаются давить на жалость: «Денег совсем нет, мне нужны скидки и рассрочки»; бросают в адрес врача упрёки в том, что стоматология такая дорогая.

«Любые услуги стоят столько, сколько они стоят. Я ведь не устраиваю скандалы в продуктовых магазинах или на автосервисе из-за цен, — говорит врач-стоматолог, — я понимаю, что многие виды лечения зубов могут позволить себе не все. Но дешёвое лечение, как известно, самое дорогое. В том смысле, что его последствия вам не понравятся — и дай бог, если их получится исправить. Цены такие высокие, потому что материалы действительно дорогие, техника и обучение — тоже. А если не развиваться и делать всё дешевыми материалами, то мы откатимся на 30 лет назад».

Самой большой радостью опытный врач-стоматолог называет последний визит пациента, когда он оценивает результат. И человек начинает улыбаться! Часто люди приходят на первый прием неулыбчивые, стеснительные, а потом у них изменяется настрой. Естественно, врачам нравится дарить людям здоровье, ведь это так важно!

Как уже было отмечено, плюсы данной профессии всё же перевешивают её минусы. Это подтверждают и сами врачи. В нашей стране, как и во многих других странах мира, стоматологи считаются элитными специалистами не зря. Имея опыт и хорошее место работы, можно твёрдо рассчитывать на высокий и стабильный доход. С получением определённого стажа растёт и квалификация, и клиентская база врача. А вместе с ними – растут и его доходы.

Нравится врачам-стоматологам и гибкий график работы. Зубной врач может работать каждый день, а может и всего лишь пару дней в неделю. Благодаря хорошей оплате труда, даже самый обычный стоматолог, работая всего несколько часов в неделю, будет жить не хуже человека, который трудится всю неделю без выходных с утра до вечера и в поте лица.

«Самое главное, чтобы самому эта работа нравилась, остальное всё решаемо. Никто сразу не стал профессионалом. Попробуйте ещё в период обучения устроиться ассистентом — чтобы понять, ваше это или нет.

Пока вы молоды-зелены, врачом тяжело будет найти себе хорошее местечко, поэтому устройтесь ассистентом ещё во время учёбы, и всячески демонстрируйте своё рвение к работе и знаниям — это и станет вашим первым шагом к работе в качестве врача.

Главное, чтобы врач не ограничивался получением диплома, постоянно продолжал обучение и был увлечён своим делом. Технологии в стоматологии меняются, производители ежегодно предлагают новые материалы и оборудование для лечения зубов. В России каждые 5 лет врач обязан подходить переподготовку, это позволяет российской стоматологии оставаться одной из самых сильных в мире».

• ПРОФОРИЕНТАЦИЯ

Учитывая тот факт, что в последнее время все чаще случаются различные ДТП с участием не только водителей, но и пешеходов, возникла серьезная необходимость изучения правил дорожного движения. В виду того, что детский мозг впитывает информацию подобно губке, начинать изучение лучше всего в раннем возрасте. Лучше всего все знания усваиваются тогда, когда они преподаются в игровой форме и подкрепляются интересными занятиями в виде семинаров, игр или викторин. В материалах этой статьи мы приведем примеры вопросов с ответами по правилам дорожного движения для учеников начальной школы.

Вопросы для разминки участников

Как правило, в уроке-викторине все участники делятся на команды. Учитель выполняет роль ведущего для школьников 1-2 классов, а для учеников 3-4 классов можно взять ведущим кого-то из ребят. Все вопросы викторины разбиваются на блоки. В конце каждого блока подводятся итоги по результатам ответов участников команд.

1. Каким образом можно перейти улицу безопасно для жизни и здоровья?
   Варианты ответов
   • Предварительно проверив, нет ли на проезжей части движущего транспорта.
   • Быстро перебежать улицу, не создавая помех для движущего транспорта.
   • Воспользовшись пешеходным переходом.
   • Попросить помощи у взрослых.

   Правильный ответ – воспользовшись пешеходным переходом.

2. Существует несколько видов пешеходных переходов. Выберите правильные названия из предложенных. (Варианты ответов – наземные, позводные, надземные, подземные, наводные, водные, воздушные).
   Правильный ответ – наземные, надземные, подземные.
3. Как переходят дорогу на перекрестке правильно?
   Варианты ответов
   • Строго по линиям тротуаров или по обочинам.
   • Посмотрев налево, а на середине перекрестка посмотрев направо.
   • Посмотрев направо, а на середине перекрестка посмотрев налево.
   • Пока нет машин, быстро перебежать перекресток, чтобы не создавать помех для движущего транспорта.

   Правильный ответ – строго по линиям тротуаров или по обочинам.

4. Представьте ситуацию. Вы подошли к дороге, где нет ни пешеходного перехода, ни перекрестка, а вам нужно перейти на другую сторону. Как правильно поступить?
   Варианты ответов
   • Переходить дорогу там, где она хорошо просматривается во все стороны.
   • Посмотрев налево, а на середине перекрестка посмотрев направо.
   • Строго по линиям тротуаров или по обочинам.
   • Посмотрев направо, а на середине перекрестка посмотрев налево.

   Правильный ответ – переходить дорогу там, где она хорошо просматривается во все стороны.

5. Расскажите алгоритм действий при переходе дороги.
   Вариантов ответов здесь может и не быть, а можно написать несколько, чтобы запутать школьников. Мы приведем вариант правильного ответа на этот вопрос.
   Правильный ответ – Подойти к краю проезжей части. Посмотреть налево, если нет движущегося транспорта, начать движение до середины проезжей части. Посмотреть направо, если нет движущегося транспорта, продолжить движение до конца проезжей части.
6. Какую роль играет на проезжей части регулировщик?
   Варианты ответов
   • Регулирует движение пешеходов.
   • Регулирует движение транспортных средств.
   • Регулирует движение пешеходов и транспортных средств.
   • Выполняет роль светофора.

   Правильный ответ – регулирует движение пешеходов и транспортных средств.

7. Что означает синий цвет на дорожных знаках?
   Варианты ответов
   • То, что эти знаки относятся к категории разрешающих.
   • То, что эти знаки относятся к категории указательных.
   • То, что эти знаки относятся к категории разрешающих и указательных.
   • То, что эти знаки относятся к категории запрещающих.
   • То, что эти знаки относятся к категории предупреждающих и запрещающих.
   • То, что эти знаки относятся к категории предупреждающий.

   Правильный ответ – то, что эти знаки относятся к категории разрешающих и указательных.

8. Что означает красный цвет на дорожных знаках?
   Варианты ответов
   • Это разрешающие знаки.
   • Это указательные знаки.
   • Это разрешающие и указательные знаки.
   • Это запрещающие знаки.
   • Это предупреждающие и запрещающие знаки.
   • Это предупреждающие знаки.

   Правильный ответ – это предупреждающие и запрещающие знаки.

9. Представьте ситуацию. По какой-то причине вам нужно срочно перебраться на другую сторону проезжей части. По дороге двигается машина в вашем направлении. Вы решили перебежать дорогу прямо перед ней, оценив ситуацию и приняв решение, что вы успеете. Правильно ли вы поступили? Объясните свой ответ.
   Вариантов ответов здесь может и не быть, а можно написать несколько, чтобы запутать школьников. Мы приведем вариант правильного ответа на этот вопрос.
   Правильный ответ – Нет. Перебегая дорогу перед движущимся транспортом, пешеход подвергает опасности всех участников дорожного движения. Водитель может не успеть затормозить и, или наехать на пешехода, или на других участников движения (пешеходов и автомобилей), если вывернет руль в сторону.

Вниманию педагогов! Готовясь к проведению викторины, можно подыскать в интернете тематические видео-ролики, где будут смоделированы похожие ситуации. Так дети лучше запомнят информацию и хорошо усвоят материал.

Блок вопросов «Азбука пешехода»

В этом блоке можно использовать простые вопросы. К каждому вопросу педагог придумывает варианты ответов, которые не сильно отличаются от правильного, чтобы можно было запутать детей, дать им возможность логически мыслить и искать неточности в ответах, а не отвечать машинально. Вот несколько вариантов вопросов с ответами для этого блока.

1. Каким транспортным средствам разрешается ехать на красный цвет светофора?
   Варианты ответов
   • легковым
   • грузовым
   • машине скорой помощи
   • никаким.

   Правильный ответ – машине скорой помощи.

2. Для чего регулировщику нужен жезл?
   Варианты ответов
   • отгонять насекомых
   • регулировать движение
   • махать им водителям в знак приветствия
   • для красоты

   Правильный ответ – регулировать движение.

3. Пешеходы могут переходить улицу только на *** свет светофора
   Варианты ответов
   • красный
   • зеленый
   • желтый
   • на любой, если никто не видит

   Правильный ответ – на зеленый.

4. Сколько колес у легкового автомобиля?
   Варианты ответов
   • два
   • три
   • четыре
   • пять

   Правильный ответ – пять (одно запасное)

5. Как правильно переходить дорогу при выходе из автобуса?
   Варианты ответов
   • обойти автобус сзади
   • обойти автобус спереди
   • не имеет значения
   • пролезть под автобусом

   Правильный ответ – обойти автобус сзади

6. Как правильно переходить дорогу при выходе из трамвая?
   Варианты ответов
   • обойти трамвай сзади
   • обойти трамвай спереди
   • не имеет значения
   • перелезть через трамвай

   Правильный ответ – обойти трамвай спереди

7. Можно ли ходить по бордюрам вдоль проезжей части? Объясните свой ответ. Вариантов ответов здесь может и не быть, а можно написать несколько, чтобы запутать школьников. Мы приведем вариант правильного ответа на этот вопрос.
   Правильный ответ – Нет, т.к. это опасно. Человека может случайно задеть движущийся транспорт. Для пешеходов предназначены тротуарные дорожки.
8. Можно ли пешеходу начинать движение через проезжую часть, когда мигает зеленый свет светофора?
   Варианты ответов
   • можно, если очень быстро
   • можно, автомобили все равно не начнут движение пока все пешеходы не перейдут дорогу
   • нельзя, это опасно и можно создать помехи для других участников движения
   • нельзя, накажет регулировщик

   Правильный ответ – нельзя, это опасно и можно создать помехи для других участников движения

9. Что означает мигающий зеленый свет светофора?
   Варианты ответов
   • движение запрещено
   • светофор сломался
   • истекает время зеленого сигнала светофора, начинать движение через дорогу нельзя

   Правильный ответ – истекает время зеленого сигнала светофора, начинать движение через дорогу нельзя

10. Можно ли кататься на санках, коньках или велосипедах по проезжей части?
    Варианты ответов
    • можно, если осторожно
    • нельзя, это опасно
    • можно под присмотром взрослых
    • катание на санках и коньках строго запрещено, на велосипеде можно ездить с 14 лет, соблюдая правила ПДД

    Правильный ответ – катание на санках и коньках строго запрещено, на велосипеде можно ездить с 14 лет, соблюдая правила ПДД

Блок вопросов «Автомультфильмы»

Дети начальной школы с удовольствием смотрят мультфильмы, поэтому добавить подобный блок в викторину по правилам дорожного движения будет вполне уместно. Напоминаем, что для поддержания дисциплины на уроке во время викторины командам, либо предлагаются отдельные вопросы (т.е. для каждой команды свои), либо проводится конкурс капитанов. Иначе можно превратить урок в базар.

1. Каким видом транспорта управлял Емеля?
   Варианты ответов
   • лексусом
   • тройкой лошадей
   • коньком-горбунком
   • печкой
   • щукой

   Правильный ответ — печкой

2. Самым любимым видом транспорта у кота Леопольда был…
   Варианты ответов
   • трехколесный велосипед
   • двухколесный велосипед
   • автомобиль
   • гусеничный трактор

   Правильный ответ – двухколесный велосипед

3. Какой подарок преподнесли почтальону Печкину родители дяди Федора?
   Варианты ответов
   • трехколесный велосипед
   • лошадь с телегой
   • двухколесный велосипед
   • автомобиль «Запорожец»

   Правильный ответ – двухколесный велосипед

4. В какой вид транспорта превратила Фея тыкву, чтобы Золушка могла поехать на бал?
   Варианты ответов
   • в тройку вороных
   • в карету
   • в ступу
   • в ковер-самолет

   Правильный ответ – в карету

5. Каким видом транспорта управлял Иванушка словами «Земля, прощай! В добрый путь!»?
   Варианты ответов
   • летучим кораблем
   • ковром-самолетом
   • ступой
   • печкой

   Правильный ответ – летучим кораблем

6. На каком виде транспорта летал Хоттабыч?
   Варианты ответов
   • на летучем корабле
   • на ковре-самолете
   • на ступе
   • на печке

   Правильный ответ – на ковре-самолете

7. Каким видом транспорта управляла Баба Яга?
   Варианты ответов
   • летучим кораблем
   • ступой
   • ковром-самолетом
   • печкой

   Правильный ответ – ступой

8. На чем ехал Кай половину дороги ко дворцу снежной королевы?
   Варианты ответов
   • на санках
   • на лыжах
   • на ковре-самолете
   • на олене
   • на лошади

   Правильный ответ – на санках

9. На чем собирался уехать в Ленинград человек рассеянный с улицы Бассейной?
   Варианты ответов
   • на самолете
   • на поезде
   • на автомобиле
   • на велосипеде

   Правильный ответ – на поезде

10. На чем не ехала Герда, пока искала Кая?
    Варианты ответов
    • в карете
    • в лодке
    • на олене
    • на медведе

    Правильный ответ – на медведе

Блок вопросов «Знание дорожных знаков»

Вопросы этого блока покажут, насколько хорошо ученики начального звена усвоили дорожные знаки не только визуально, но и на слух. Педагоги могут к стишкам из интернета подобрать соответствующие картинки с дорожными знаками.

1. Стихотворение-вопрос №1
   Е с л и т ы с п е ш и ш ь в п у т и
   ч е р е з у л и ц у п р о й т и,
   Т а м и д и, г д е в е с ь н а р о д,
   т а м, г д е з н а к … (правильный ответ — Знак «Пешеходный переход»)
2. Стихотворение-вопрос №2
   З а т и х а ю т в с е м о т о р ы,
   И в н и м а т е л ь н ы ш о ф е р ы,
   Е с л и з н а к и г о в о р я т:
   «Б л и з к о ш к о л а! Д е т с к и й с а д!» (правильный ответ – Знак «Дети»)
3. Стихотворение-вопрос №3
   Ч у д о — к о н ь – в е л о с и п е д.
   М о ж н о е х а т ь и л и н е т?
   С т р а н н ы й э т о т с и н и й з н а к.
   Н е п о н я т ь е г о н и к а к! (правильный ответ — знак «Велосипедная дорожка»)
4. Стихотворение-вопрос №4
   В и д н о с т р о и т ь б у д у т д о м —
   К и р п и ч и в и с я т к р у г о м.
   Н о у н а ш е г о д в о р а
   С т р о й п л о щ а д к а н е в и д н а. (Правильный ответ – знак «Въезд запрещен»)
5. Стихотворение-вопрос №5
   Э т о ч т о ж е? О й-о й-о й!
   П е р е х о д з д е с ь п о д з е м л ё й.
   Т а к с м е л е й и д и в п е р ё д!
   Т р у с и ш ь т ы н а п р а с н о,
   З н а й, ******************
   С а м ы й б е з о п а с н ы й. (Правильный ответ – знак «Подземный переход»)

Стихотворения можно найти в сети интернет или сочинить самостоятельно, если есть способности.

Блок вопросов «Автодорожный биатлон»

В этом блоке побеждает команда, которая дольше продержится в игре, отвечая на вопросы. Вопросы задаются по очереди каждой команде по кругу. Если команда не отвечает на вопрос круга, она выбывает из состязания. Первой выбывшей команде засчитывается 1 бал, второй – 2 балла и так далее. Побеждает команда, которая набрала больше балов и дольше продержалась в игре.

Вопросы для биатлона

1. Какое движение характерно для России?
   Варианты ответов
   • правостороннее
   • левостороннее

   Правильный ответ – правостороннее

2. Можно ли начинать движение по переходу, если светофоре загорелся желтый свет?
   Варианты ответов
   • можно, если быстро
   • нет, нельзя, нужно стоять

   Правильный ответ – нет, нельзя, нужно стоять

3. В каких местах можно переходить проезжую часть:
   Варианты ответов
   • на пешеходном переходе
   • на светофоре
   • по «зебре»
   • по переходу (подземному, наземному и т.д.)

   Правильный ответ – все ответы верны

4. На переходе работает светофор и инспектор ГИБДД, руководящий движением транспорта и пешеходов. Чьи сигналы нужно слушать в этом случае?
   Варианты ответов
   • сигналы светофора
   • сигналы инспектора
   • советы прохожих

   Правильный ответ – сигналы инспектора

5. Для чего нужно «островки безопасности»?
   Варианты ответов
   • для безлопастного перехода через широкую проезжую часть
   • для отдыха при переходе проезжей части
   • для парковки

   Правильный ответ – для безлопастного перехода через широкую проезжую часть

6. Какое название носит часть дороги, расположенная по обе стороны от проезжей части. Она служит для остановки транспорта и движения пешеходов?
   Варианты ответов
   • тротуар
   • обочина
   • бордюр

   Правильный ответ – обочина

7. В какую сторону нужно смотреть при переходе через проезжую часть, дойдя до ее середины?
   Варианты ответов
   • направо
   • налево
   • прямо
   • под ноги

   Правильный ответ – направо

8. С какого возраста детям разрешается ездить на велосипеде по улице (проезжей части)?
   Варианты ответов
   • с 12-ти
   • с 14-ти
   • с 16-ти
   • с 18-ти

   Правильный ответ – с 14-ти

9. Сколько колес имеет легковой автомобиль при полной комплектации?
   Варианты ответов
   • 6
   • 4
   • 8
   • 5

   Правильный ответ – 5 (одно запасное)

10. Где можно ходить по улице, если тротуар отсутствует?
    Варианты ответов
    • по обочине навстречу двигающемуся транспорту
    • по обочине по ходу двигающегося транспорта
    • по разделяющей полосе
    • по такой дороге пешеходам ходить нельзя

    Правильный ответ – по обочине навстречу двигающемуся транспорту

Вместо заключения

Составить подобные вопросы для проведения викторины по правилам дорожного движения среди учеников начальной школы не составить труда. Обязательно дополните вопросы иллюстрациями, физкультминутками, песенками о транспорте и ваша викторина понравится всем школьникам без исключения.

Долгожданный момент, когда малыш появился на свет, это только начало многочисленных проблем, которые начинаются у родителей с их появлением. Многие молодые мамы пугаются, когда им более опытные женщины объясняют, как много всего нужно успеть сделать: накормить, погулять, искупать малыша, постирать, приготовить пищу и еще 100 других дел. Только грамотно распланированные действия помогут родителям не только справиться со всеми делами, но и самим полноценно отдохнуть.

Что такое режим дня грудничка?

Для новорожденного в первые месяцы его жизни главными событиями является сон, еда и адаптация к внешнему миру. Специалисты советуют изначально использовать некое подобие графика, в котором все мероприятия по уходу за малышом будут выполняться в определенный период времени. Это поможет ребенку быстрее привыкнуть к основам жизни, что, несомненно, положительно отразится не только на упорядоченности действий родителей, но и на здоровье самого новорожденного.

Споры относительно использования специального графика возникают как среди специалистов, так и между мамами. Одни из спорщиков утверждают, что режим не всегда оправданный способ в воспитании малыша, другие же наоборот, утверждают, что такой подход помогает разрешить большую часть проблем, связанных по уходу и воспитанию.

Плюсы следования расписанию по часам

Формирование детского организма происходит под воздействием различных факторов, поэтому именно режим поможет решить большинство проблем по уходу. Специалисты выделяют ряд положительных моментов, которые достигаются благодаря использованию расписания.

• Польза в применении режима, как способа быстрее приучить детский организм к пище и адаптации к внешнему миру, доказана. Все дело в том, что, несмотря на возраст, человеческий организм быстро привыкает к упорядоченности. Это особенно хорошо для детского организма, который только-только начинает привыкать к жизни вне утробы мамы.
• Ребенок быстро привыкает к приему пищи, прогулкам и времени для отдыха по предложенному распорядку. Это помогает мамам настроить малыша к биологическому времени. Малыш сам того не понимая, осваивает понятие: сон – это ночь, бодрствование – это день.
• График удобен для всех – не только для родителей, которые будут успевать в промежутках между прогулками и кормлением решать остальные проблемы с грудничками, но и для новорожденных.
• Для родителей, приучивших детей к определенному распорядку, остается время не только на необходимые приготовления по уходу за малышом, но и освобождается несколько часов для профессиональной деятельности на удалении.
• Ребенок, приученный с первых месяцев жизни к определенному распорядку, имеет возможность в дальнейшем иметь время для собственного самообразования.

Лучший режим кормления новорожденного

Некоторые мамы считают, что малыш должен кушать по первому требованию. Другими словами, питание малыш получает тогда, когда он, проявляя нетерпение, так сказать, начнет просить еду. Это не только неправильно, но и еще и грубое нарушение в уходе за детьми грудничкового периода. Специалисты советуют с первых дней жизни приучать новорожденного к почасовому кормлению.

• Перерыв между кормлением должен составлять не более 4 часов.
• Процесс кормления для ребенка означает не только своевременная подача необходимого количества пищи, но и контакт малыша с мамой.
• Для малыша времяпровождение с матерью необходимый психологический период, необходимый малышу в период адаптации.
• Считается, что наиболее благоприятным периодом для новорожденного между кормления, является промежуток в 4 часа, но, специалисты предупреждают, что ребенок может и не съедать положенную порцию еды за один раз, поэтому он может проголодаться раньше.

Специалисты советуют молодым мамам как можно тщательнее присматриваться с первых часов к поведению малышей и соответственно делать выводы относительно периода перерыва между кормлениями. Это поможет не только приучить ребенка к регулярному приему пищи, но и избежать проблем с органами пищеварения.

Как правильно организовать режимные моменты

Для новорожденных в первые месяцы их жизни основными моментами являются сон, еда и адаптация с внешним миром (в первую очередь с родителями). Примерный режим поможет грудничку по немного привыкать к тем условиям жизни, которые его ожидают в будущем.

В первый месяц режим помогает осваивать основные моменты в жизнедеятельности малыша. Чтобы понять, как это выглядит в реальности, стоит каждому из моментов уделить больше внимания.

• Сон. Груднички первые 14 дней практически спят, отвлекаясь только для кормления. Чуть позже малыши, начинают больше бодрствовать. Продолжительность времени между кормежками не уменьшается, но грудничок уже спит гораздо меньше, начиная привыкать к предметам и звукам.
• Питание. Врачи советуют молодым мамам очень ответственно относиться к графику питания новорожденного. В идеале ребенка нужно подносить к груди через каждые 3 часа, тогда ЖКТ грудничка и его система пищеварения быстрее привыкнет к новому формату усвоения пищи. Существует и другая точка зрения, относительно кормления малыша, которая не требует четкого расписания, а выполняется только тогда, когда малыш сам «потребует» еду. Здесь спор у обеих сторон имеет свои плюсы и минусы, по той простой причине, что объем еды и частота кормления являются индивидуально, для каждого новорожденного.
• Купание. С купанием все намного проще. Все дело в том, что водная среда новорожденным осваивалось еще в утробе матери, поэтому к ней он привыкает быстро. Правильнее всего выполнять процедуру незадолго перед вечерним приемом еды и сном. Для этих целей нужно использовать только специальную ванночку, где малыш может полностью помещаться. Некоторые мамы делают температуру воды на ощупь, но правильнее будет использовать градусник, следя за тем, чтобы температура не превышала 370 градусов.
• Прогулки. Этот вид ухода за малышом, является необычайно важным в жизнедеятельности новорожденного. Ребенок обязательно должен не только дышать свежим воздухом, но и понемногу привыкать к солнечным лучам. Наверное, все знают, что дети гораздо лучше засыпают на свежем воздухе, поэтому, чем чаще ребенок бывает на прогулках, тем лучше для его здоровья. Для детей родившихся здоровыми и без осложнений, специалисты рекомендуют уже на 10 день выносить на прогулку на свежий воздух. Первые прогулки, должны не превышать 10-15 минут, особенно это важно в зимний период.
• Массажи и гимнастические упражнения. Этот вид ухода за новорожденным очень важный в его развитии. Под процедурой подразумевается легкое поглаживание спинки, грудей и животика малыша, исключая надавливание. Гимнастические упражнения представляют собой простейшие сгибания рук и ножек новорожденного. Этот вид ухода выполняется как минимум за полчаса перед тем, как ребенка накормят.

Как наладить соблюдение расписания дня

Чтобы ребенок больше активно себя вел в дневное время, а ночью спал, от родителей требуется со всей серьезностью отнестись графику. Специалисты советуют следующим образом организовать все мероприятия по уходу за грудничками.

• Наблюдая за поведением новорожденного, можно сразу отметить желание ребенка днем поспать, а ночью наоборот, бодрствовать. Ситуацию можно слегка видоизменить, увеличив время прогулок днем. В это время малыш хорошо засыпает, поэтому можно таким способом прогуливаясь с ребенком, заставлять его спать тогда, когда это нужно родителям.
• Утром, нужно приучать новорожденного к тому, что наступает время, когда он может больше гулять. Можно аккуратно, после пробуждения обтереть лицо ребенка влажной салфеткой. Уход гигиенического характера также нужно проводить в одно и то же время: почистить носовые каналы, провести смазку опрелостей, протирку ушных раковин. Таким образом, новорожденный начнет привыкать к процедурам, отмечая время, когда это происходит.
• Во время ночных кормлений лучше всего использовать ночники с тусклым освещением. Это исключить длительное бодрствование, что потом со временем отразится на привычках новорожденного.
• Незадолго до сна, нужно убрать яркое освещение, используя в качестве светильников ночники с тусклыми лампами. Это поможет в дальнейшем приучить к тому, что малыш начнет понимать – время идет ко сну.

Примерный режим дня грудного ребенка

Новорожденный первые полмесяца практически проводит во сне, просыпаясь только для того, чтобы поесть. В это время его сложно начинать приучать к распорядку, но когда малыш начнет больше бодрствовать, детские врачи советуют приучать малыша к другим процедурам.

• Утро. Если малыш еще самостоятельно не просыпается в утреннее время, не обязательно его тормошить. Достаточно взять грудничка на руки, легонько погладить его лицо ладонью. На пробуждение потребуется от 5 до 15 минут. Еще 15 минут потребуется на туалет, после чего малыша нужно покормить. Мамы должны помнить, что ребенок, находясь практически в лежачем состоянии, может вспотеть, что в свою очередь вызывает опрелость в складках кожи. Для того, чтобы ребенок не чувствовал дискомфорта нужно постоянно обрабатывать участки кожи специальными присыпками.
• День. Днем ребенка помимо того как кормят должны выносить на прогулки. В зимнее время прогулки не должны изначально превышать 10-15 минут, в летнее время, если температура окружающей среды не превышает 28-30 градусов, можно гулять до получаса. В послеобеденный перерыв мамы должны повторно выполнить ряд гигиенических процедур по уходу за кожей, очистке носовых и слуховых каналов.
• Вечер. Незадолго до отдыха ребенка нужно искупать и провести ряд гимнастических упражнений, которые помогут малышу правильно развиваться. После того как ребенок будет вымыт и просушен, его кормят и немного гуляют с ним.
• Ночь. В этот период суток малыш должен только кушать и спать, поэтому нужно соблюдать тишину и покой. Над кроваткой малыша и мамы нужно оборудовать ночник, свет от которого не будет попадать малышу в лицо. Лучше всего для этих целей подойдет настольная лампа с плотным абажуром.

Перевернутый режим: пути решения проблемы

Для родителей, особенно тех, которые воспитывают детей самостоятельно, нет ничего хуже, чем ситуация, когда новорожденный воспринимает суточный режим наоборот, попутав светлое время суток, с ночью. Сложнейшая ситуация, которую практически невозможно исправить одним днем. Родителям стоит приготовиться к тому, что придется затратить максимум усилий, чтобы биологическое время малыша снова пришло в норму.

Как приучить младенца спать всю ночь

Груднички практически все время ночью спят и единственным моментом, что они требуют время от времени, это еда. Если ребенок ночью не спит, нужно выяснить причину, почему это происходит. Чаще всего причиной является особенность органов ЖКТ: или же малыш переедает, или наоборот, недоедает. Тут уж родители должны самостоятельно выяснить отрицательно влияющий фактор. Также ребенок может не спать из-за переполненного подгузника, проблем со здоровьем и слишком сильных шумов.

Чтобы малыши спали ночью, как это и положено, нужно в первую очередь приучить малыша к режиму. Ночью важно не давать ребенку повода для бодрствования: исключить лишний шум, использовать только ночное освещение, по возможности как можно быстрее покормить малыша.

Как восстановить правильный режим дня

Родителям придется запастись терпением, что бы их малыш привык к режимному питанию, отдыху и прогулками.

• Контроль сна ребенка. Тщательно следить за тем, чтобы в помещении, где находится ребенок, на момент сна не создавался шум, не включался яркий сон. Для этого комнату нужно оборудовать светозащитными шторами и ночным освещением.
• В дневное время суток активно проводить время, отведенное для прогулок.
• Как можно чаще проветривать детское помещение, особенно это важно перед сном малыша.
• Установить детскую кроватку в месте, где отсутствует всякое движение.

Если получится отрегулировать режимы сна и приема пищи, со всеми остальными проблемами сложностей не будет. Главное вовремя подмечать за происходящими изменениями и вовремя их исправлять.

Вместо заключения

В общем, первый месяц жизни ребенка может по первой пугать молодых родителей, но если грамотно составить режим дня, то ничего сложного в этом нет. Главное, не пытаться подстроить ребенка под себя, под свой режим и наслаждаться временем, проведенным со своим новорожденным малышом.

Собирая ребёнка в первый класс, многие родители часто раздумывают над тем, сто́ит ли обеспечить сына или дочь мобильным телефоном? Этот гаджет сегодня, как известно, является уже не только средством связи, но и источником не всегда полезных компьютерных игр; всевозможной совсем не детской информации. Так нужен ли первоклашке «мобильник»? И если да, то какими критериями нужно руководствоваться при его выборе? Попробуем разобраться.

Игрушка или необходимость?

Для начала необходимо взвесить все «за» и «против». То есть рассмотреть все плюсы и минусы этого решения. Итак, среднестатистический мобильный телефон образца 2018 года – это полноценное мультимедийное устройство с возможностями выхода в интернет и установки различных, в том числе игровых, приложений. В связи с этим понятна и вполне обоснована главная тревога родителей. Бесконтрольное путешествие ребёнка по виртуальному пространству может пагубно повлиять на его нравственное и психическое развитие. А увлечение играми потенциально грозит вредом для учебного процесса, да и для психики тоже.

Всё это, несомненно, так, однако не стоит забывать о том, что на дворе XXI век, и сегодня существует масса программных продуктов, созданных специально для того, чтобы сделать интернет максимально безопасным для детей. Достаточно установить такие программы на гаджете ребёнка, и (или) задействовать определенные функции браузеров, поисковиков и антивирусов, чтобы раз и навсегда решить эту проблему.

Есть и другой вариант. Наиболее консервативно настроенные родители могут остановить свой выбор на специально разработанных для маленьких детей кнопочных устройствах, которые не имеют сенсорного экрана и умеют только звонить. Однако школьника с таким телефоном в классе уже могут и засмеять. Поэтому не исключено, что, приняв такое решение, вы окажете ребёнку медвежью услугу.

Еще один очевидный минус – существенное увеличение трат на подготовку к школе, ведь смартфон – удовольствие не из дешёвых. Конечно, если руководствоваться при его покупке исключительно пожеланиями своего драгоценного чада, то можно нанести семейному бюджету существенный урон. Нужно сразу дать понять, что дорогой и сверхсовременный телефон ему не светит. Однозначно, смартфон премиум-класса первокласснику не нужен – вполне подойдёт устройство значительно более гуманной ценовой категории.

Плюсы от наличия у ребёнка смартфона также очевидны. Это не только позволит ему постоянно находиться на связи, но и даст возможность родителям в режиме реального времени отслеживать все его передвижения. Кроме того, нельзя забывать о том, что детям крайне важно быть «не хуже других», и ощущать себя «белой вороной» в кругу сверстников, имеющих смартфоны, будет для ребёнка достаточно болезненным.

Итак, допустим, что вы решили: смартфон ребёнку-младшекласснику определённо нужен. Но как выбрать наиболее подходящую модель? И – чему нужно уделить внимание прежде всего?

Критерии выбора смартфона для ребёнка

Цена

Каким бы ни был достаток вашей семьи, тратить десятки тысяч рублей на покупку телефона для ребёнка по меньшей мере странно и нерационально. Условный Iphone-…, который вы можете, поддавшись на уговоры вашего ребёнка и в приливе родительской любви, ему купить, всё равно окажется для него всего лишь дорогой и бессмысленной игрушкой. Которую, к тому же, довольно легко: уронить и разбить; забыть и (или) потерять, и т.д., и т.п. Да и самих навыков бережного обращения с такой вещью, как смартфон, у ребёнка ещё нет – особенно если это первый в его жизни аппарат, взяться им было неоткуда.

Не хочется об этом говорить, но всё же: дорогой и «пафосный» смартфон у вашего первоклашки могут легко и банально украсть или отнять – он же представляет довольно серьёзную ценность и является лакомой добычей для воришек и хулиганов. Хорошо ещё, если при этом обойдётся без угрозы жизни и здоровью ребёнка, который из-за этого мелкого ограбления может получить серьёзную и долговременную психологическую травму. Поэтому делаем однозначный вывод: тратить более нескольких (максимум — пяти/шести) тысяч рублей на покупку смартфона для младшего школьника смысла не имеет.

Размер

В последние годы повсюду в мире процветает мода на смартфоны с большими экранами: их удобно использовать для сёрфинга в интернете, просмотра фото и видео. Однако ученику младших классов такая «лопата», как вы понимаете, ни к чему. Мобильный телефон с экраном широкой диагонали попросту крайне неудобен для детской руки, поэтому шансы на то, что телефон в один «прекрасный момент» выскользнет и разобьётся, от большого размера увеличиваются в разы.

Соответственно, предпочтение сто́ит отдать аппарату с небольшой или средней диагональю экрана. Чтобы он надёжно и удобно лежал в руке вашего сына или дочери. Кроме того, смартфон должен свободно помещаться в кармане одежды ребёнка, легко ложиться в соответствующие кармашки-отделения современных школьных рюкзаков, а не «болтаться» по всему портфелю, постоянно рискуя быть испорченным.

Вместе с тем, нужно не переборщить: слишком маленький экран может способствовать ухудшению зрения ребёнка. Всё равно ведь он будет играть в компьютерные игры на своём телефоне. Практически все современные дети, а в особенности – мальчики, к сожалению, злоупотребляют этим занятием. В связи с этим, размер экрана детского мобильного телефона должен быть компромиссным – не слишком большим, но и, ни в коем случае, не совсем малым «подслеповатым окошком» в слишком притягательный мир виртуальной реальности.

Функционал

Современные мобильные телефоны имеют огромное количество приложений и функций. Причём абсолютное большинство из них и взрослому-то, а тем более – ребёнку, попросту ни к чему. В связи с этим, лишние приложения можно и нужно легко удалить, а ненужные функции достаточно просто игнорировать. По-настоящему важно лишь то, что непременно должно присутствовать в телефоне ребёнка.

Прежде всего, это функция «горячих кнопок», которая реализована практически во всех современных устройствах. Она даёт возможность назначить самые важные телефонные номера – например, номер папы, мамы и т.д. – на отдельную кнопку. После этого в случае необходимости сделать экстренный звонок ребёнку будет достаточно нажать лишь на одну кнопку, а не пролистывать всю телефонную книжку в поисках нужного номера. Имеет смысл также обратить внимание на интерфейс выбираемого смартфона – учитывая, что владельцем аппарата будет ребёнок, он должен быть предельно прост и интуитивно понятен.

Память

Память устройства – один из самых важных параметров, на которые следует обратить внимание при покупке смартфона. В мобильных телефонах предусматривается два вида памяти – оперативная, которая обеспечивает быстродействие аппарата, и встроенная, предназначенная для хранения данных пользователя. Для первоклассника, которому не нужно производительное устройство, способное «тянуть» любые «продвинутые» игры, одного гигабайта оперативной памяти будет вполне достаточно.

Если смартфон вообще не планируется широко использовать для развлечений, есть смысл обратить внимание даже на модели с 512 мегабайт «оперативки». Объем встроенной памяти бюджетного мобильного устройства обычно составляет около 4-х гигабайт. Ну и, конечно, желательно, чтобы в смартфоне предусматривалась возможность расширения объёма оперативной памяти с помощью вставляемой карты памяти.

Аккумулятор

Не менее важной характеристикой является ёмкость аккумулятора. Если смартфон предполагается использовать долго, в том числе и для игр, просмотра видео и т.п., то рекомендуется приобретать модели с ёмкостью аккумулятора в 3 000-4 000 мАч.

Прочность

По крайней мере, первое время, пока ребёнок не научится обращаться с телефоном уверенно и аккуратно, он неизбежно его будет ронять. Это значит, что приобретаемый вами смартфон не должен быть хрупким. Чем основательнее выглядит аппарат и чем выше качество его сборки (при нажатии на любую часть смартфона ничего не должно скрипеть, прогибаться и шевелиться под пальцами), тем выше шансы, что покупка «проживёт» достаточно долго. И,разумеется, – специальный смягчающий удары чехол для детского мобильника очень желателен!

Мнение будущего владельца

Покупая сыну или дочери телефон, совсем не лишним будет поинтересоваться их мнением по поводу внешнего вида обновки. Ведь не секрет, что в среде школьников принято обращать на это большое внимание. И здесь есть вероятность промахнуться, сделав своего ребёнка посмешищем в глазах сверстников.

Таким образом, наша задача – выбрать для ребенка что-то среднее по размеру и функциональности, недорогое, но при этом достаточно современное и поддерживающее все необходимые функции.

Лучшие модели смартфонов, подходящие для младшеклассников

Huawei Y3 2017

Аппарат имеет компактный дисплей с диагональю 5 дюймов и разрешением 854*480 пикселей – достаточно большой и в то же время вполне подходящий для детской руки. В распоряжении ребёнка будет 1 ГБ оперативной и 8 ГБ встроенной памяти с возможностью установления дополнительного объема памяти с помощью microSD карт. Несомненный плюс устройства – возможность установить две SIM-карты. А вот фотографические возможности этой модели смартфона по сегодняшним меркам относительно невысоки – разрешение камер составляет 8 и 2 Мп соответственно. Цена на устройство него колеблется в пределах от 4747 до 5990 рублей. Для бюджетной модели смартфон обладает довольно приличным аккумулятором ёмкостью 2 200 мАч. Всё это делает Huawei Y3 2017 достойным кандидатом на место в портфеле или рюкзаке первоклашки.

Samsung Galaxy J1 Mini Prime

Как можно понять уже из названия, смартфон имеет небольшие габариты – диагональ его дисплея составляет всего 4 дюйма. А значит, ребёнку будет удобно держать этот гаджет в руке. Телефон оснащен встроенной памятью объемом 8 Гбайт и четырехядерным чиптюном. Ёмкость аккумулятора невысока – всего 1500 мАч, а значит, что заряжать его придётся почаще. Цена на аппарат в разных интернет-магазинах колеблется от 5 до 6 тысяч рублей.

Fly FS454 Nimbus 8

Одно из самых бюджетных решений. Цена — главный козырь этой модели, она составляет около 3 тысяч рублей. Диагональ экрана — 4,5 дюйма. Это не слишком много, но зато в руке ребёнка «трубка» будет сидеть просто идеально. Аппарат оснащен двумя камерами — тыловой на 5 МП и фронтальной на 0,3 МП.  Объем оперативной памяти — 512 Мб, 4 Гб основной памяти + слот для карты памяти. Производительность модели невысока, но и ведь и берёте вы её не для того, чтобы ребёнок играл в игрушки. А если он всё-таки разобьёт или потеряет телефон – при такой цене это вряд ли станет большой трагедией.

MicromaxQ354

Смартфон оснащен 5-дюймовым дисплеем с разрешением 854х480 пикселей и за счет своих компактных размеров удобно лежит в ладони. Аппарат имеет привлекательный дизайн и выдает приятную глазу картинку. Под пластиковым корпусом спрятан 4-ядерный чиптюн частотой 1.3 ГГц. Объем оперативной памяти составляет 1 Гб, встроенной памяти – 8 Гб. Дополняют картину две камеры разрешением 5 и 0,3 МП и аккумуляторная батарея ёмкостью 2200 мАч. Ценник на эту модель составляет, в среднем, 4 590 рублей.

DigmaVox S507 4G

Один из немногих бюджетников, способных при цене в 5 390 рублей предложить отличный 5-дюймовый IPS дисплей с широкими углами обзора и приятным глазу HD разрешением.Несомненно, такое качество картинки порадовало бы ребёнка. Девайс оснащен неплохой бюджетной оптикой – основная и фронтальная камеры разрешением в 5 и 2 МП соответственно. Объём оперативной памяти составляет 1 Гб, встроенной – 8Гб. Производительность смартфону обеспечивает четырёхядерный Spreadtrum SC9832 частотой 1.2 ГГц.

Doogee X9 mini

Основные преимущества модели – отличный экран с диагональю 5 дюймов с IPS матрицей и разрешением 1280х720 пикселей, а также цена, которая составляет 4,5 тысяч – 5 тысяч рублей.К плюсам также можно отнести камеру в 5 МП и наличие 8 Гб встроенной памяти, которая расширяется при помощи microSD до 64 гигов. А вот объем оперативной памяти составляет 1 Гб, что для бюджетного устройства вполне приемлемо. Ёмкость батареи составляет всего 2000 мАч, чего обычно хватает на 2 – 3 часа активного пользования. В игры на таком смартфоне особенно не поиграешь, а вот для интернет-серфинга и звонков он отлично подходит.

Подведение итогов

В завершение стоит кратко напомнить основные ключевые моменты, важные при выборе телефона для школьников. Итак, устройство не должно броским и слишком дорогим. Тем самым вы не только сэкономите деньги, но и убережёте ребёнка от лишних неприятностей. Объём памяти и аккумулятор следует выбирать, исходя из тех целей, ради которых приобретается устройство. Если возможности играть в ресурсо-ёмкие игры и просматривать видео на смартфоне для вас не принципиальны, тратиться на мощные девайсы с батарейкой-«долгожительницей» не обязательно. И конечно, не забудьте при покупке посоветоваться с самим ребёнком – ведь именно его постоянным спутником предстоит стать этому смартфону на несколько лет.

«Я свяжу тебе жизнь
Из пушистых мохеровых ниток.
Я свяжу тебе жизнь —
Не солгу ни единой петли».

Приходит время, когда мы задумываемся о своём продолжении. Мы задумываемся о ребёнке, о возможных родах и последствиях такого решения. Ребёнок. Человеческая жизнь. Огромное событие в жизни каждого. Роды, которые привнесут в жизнь… Что? Что может за собой повлечь решение о рождении ребёнка?

Медвежья услуга

Современный мир диктует женщинам красивую картинку о материнстве. Посмотрите журналы, фильмы, паблики в соцсетях, какой образ матери и ребёнка вы увидите?

1. Мама красивая.
2. Она хорошо одета и живёт в красивом доме.
3. Рядом с ней красивый, аккуратный, чистый и весёлый бутуз.
4. Их окружают дорогие предметы, какие-либо гаджеты и пр.
5. Всё идеально.

Вот здесь то и ожидает женщин ловушка. Это яма, в которую она попадает, а выбраться самой очень трудно. Когда женщина смотрит на эти идеальные картинки, она соотносит их с собой, своими возможностями. Она задумывается, а сможет ли она создать такую идеальную картинку, хватит ли у неё на это сил и средств. Да и вообще, стоит ли вкладывать огромные усилия в создание проблемы на ровном месте, которую решать придётся только ей самой.

«Ведь сейчас, когда ещё нет дитя и так не просто жить. А потом рожу и сама себе на шею повешу это ярмо. Нужно будет прикладывать больше усилий, решать какие-то новые задачи, искать дополнительные ресурсы. Стоит ли мне самой себе создавать огромнейшую проблему?»

Возможные причины для нелюбви

— не раскрылся материнский инстинкт

Не чувствую ребёнка своим, не ощущаю его моей ценностью.

— страх не выжить самой

Какие дети, я и сама кое-как свожу концы с концами.

— обида на весь мир

Нежелание того, чтобы ребёнок жил в таком ужасном месте.

— предположение о своей ущербности

Что я ему смогу дать?

— акцентирование внимания на собственной боли

Я не хочу, чтобы мой ребёнок испытывал такую же боль.

— ощущение собственного бессилия

Я не смогу позаботиться о ребёнке в достаточной степени.

— инфантилизм

Я ещё сама ребёнок, какая ж из меня мать?

Взросление

Это один из важнейших моментов жизни. Именно взросление влияет на то:

• какие мы ставим перед собой задачи,
• с чем мы готовы столкнуться, а чего будем избегать,
• кем мы готовы стать
• во имя чего мы готовы жить

Представьте, что девочка выросла физически, вроде бы уже стала взрослой, по крайней мере внешне, а вот выросла ли она в своём сознании, сформировалась ли она как взрослый человек, это ещё большой вопрос.

И как незрелая личность она может действовать как дитя:

1. Может, она ещё не набылась ребёнком сама.
   Тогда она делает всё, чтобы продолжить детство. Или живёт с родителями, или находит мужчину, с которым она может вести себя как маленькая.
2. Может, она стремится соответствовать требованиям окружающих.
   Тогда она будет получать бонусы за социально-приемлемое поведение. До восемнадцати лет школа. Затем пойдёт в ВУЗ, где проучится до 23-25 лет. Если мама и папа дают бонусы за обучение, за стремление двигаться по лестнице вверх, она может пойти и в аспирантуру, а может это будет второе, третье образование. Она научилась в жизни одному, это учиться, а не действовать самостоятельно. Потому она и стремится учиться, учиться и учиться, это знакомый, проверенный путь, оценённый положительно значимыми для неё людьми.

Такие дамы встречались у меня на консультациях и тренингах часто. Одна была с тремя высшими, мужем-алкоголиком, без детей, без денег и без счастья. Другая была с пятью высшими, неудачница, одинокая. Третьей за пятьдесят, два высших, красные дипломы, зависимость от мамы и счастья нет.

Стремление положить жизнь за хорошие оценки окружающих ещё никого до добра не довели.

Женщина и чувства

Люди про чувства мало понимают. Очень часто чувства используются во вред себе. А потому небольшой ликбез:

• бояться родов — это нормально
• бояться ребёнка, не справиться с воспитанием, это тоже нормально
• бояться неизвестности, того нового, что может произойти после рождения ребёнка, это тоже нормально.

Главное, это то, что вы будете делать со своим страхом.

• Позволите ему вас остановить, управлять вашим настоящим и будущим?
• Или возьмёте управление в руки собственного сознания?

Чувствовать любое чувство, это нормально.

Выделю тему негативных чувств.

Переживать любые чувства, хорошие они или плохие, это нормально, это НЕ плохо. Ведь гораздо важнее то, чем вы закончите ситуацию с переживаниями, какую жизнь вы выберете далее.

Испытывать по отношению к беременности или по отношению к ребёнку негативные чувства, это нормально. Мамы и дети, это не только «мимими», нет! Тут может быть и страх, и раздражение от усталости, и злость от непонимания, и слёзы от бессилия. Может быть всё, ведь это и есть жизнь, со всеми возможными событиями и переживаниями. Это нормально!

И вот дама размышляет о возможном будущем, о рождении ребёнка. А состояние её… Оно бывает всяким, чего она и боится. Вот сегодня, ну вот так, нет состояния «мимими», а есть злость… Вот этого люди и пугаются, предполагая, что не смогут с такими чувствами справиться.

Модель родительской семьи

Модели поведения в собственной семье, девочка взяла из родительской семьи. Как это может влиять? Рассмотрим пару примеров.

1. Девочка видела одно, что маме все в тягость. Мама всегда уставшая, всё время жалуется на невозможность отдохнуть, выглядит заморенной, часто обвиняет в этом дочь. Вот тогда и девочка будет думать, что дети — это обуза, проблема, постоянная усталость.
2. А есть ещё и «образцово-показательные» семьи. Там всё хорошо, внешне. Там всё идеально, но… Не хватает самого главного, душевного общения, тепла. Она росла с этим дефицитом и выросла с показателем сердечности «недостаточно». В этом состоянии ей трудно будет принять решение о рождении ребёнка. Ведь с дитём нужно будет делиться тем, чего ей самой до сих пор не хватает. Ну не наполнена она, в сердце прохладно, чувствует, а потому и не хочет растить ребёнка в условии недостаточности душевности.

Она и мужчина

Очень многое зависит от того мужчины, который рядом. От того, какие с ним отношения. Исходя из этого, женщина принимает решение о беременности, о возможном рождении ребёнка.

1. Какой он сам.
2. Является ли он поддержкой, опорой.
3. Оказывает ли негативное давление на женщину (насилие, унижение)

Мужчина-партнёр может быть мощным ресурсом для долговременных, счастливых отношений. А также, в противоположность, он может быть «психологическим вампиром», человеком который не даёт, а только берёт, берёт, берёт… что приводит к истощению взаимоотношений.

ПРО ЛЮБОВЬ и представление о ней

Представление о любви у всех разное. Мне, как специалисту, приходилось слышать: «Я не люблю своего ребёнка». Когда я начинал уточнять, что человек вкладывает в эту фразу, всегда выползало на свет чужое утверждение о любви:

— Почему вы решили, что не любите своего ребёнка?

— Ну, мне не хочется его обнимать, тискать, гладить, как всякой матери.

— А кто вам сказал, что все матери этого мира делают это? Откуда вы взяли, что любить, это «обнимать, тискать, гладить»?

— Ну… Э… Это же общеизвестный факт?

— Нет, это не так.

На другой консультации, другая история.

— Я не люблю сына.

— По каким признакам вы это поняли?

— Мне не хочется всё время быть с ним. Я оставляю его маме и ухожу на работу, а когда и с друзьями.

— Скажите, откуда вы взяли, что любить, это хотеть быть с ребёнком 24 часа 365 дней в году?

— Ну, ведь это правильно.

— А разве в любви есть «правильно»? Когда у нас любовь перестала быть индивидуальным самовыражением?

Чужие представления о любви ведут человека к негативному оцениванию самого себя.

Что важно знать:

• сколько людей, столько и способов выражения любви
• нет любви «как правильно», есть просто сама любовь
• у вас, это только как у вас, а не как у других

БАЛЬЗАМ НА ДУШУ или что же делать лично мне?

Вы единственная и неповторимая личность, а потому вы живёте по собственному сценарию жизни, совершая собственный выбор, принимая самостоятельно решения и выражая свои чувства. Главная идея при оценке себя звучит так:

У МЕНЯ КАК У МЕНЯ

Это поможет вам вырваться из представлений других людей, которые влияют на вас и ведут к негативным оценкам себя. Ведь если вы себя оцениваете негативно, говорите о себе плохо, ваш следующий жизненный шаг будет в сторону ухудшения, а это не полезно, это вредно.

Начните поддерживать себя. Относитесь к себе всё более и более с теплом. Всё это приведёт к тому, что ваши отношения с ребёнком будут становиться всё более душевными, лёгкими, радостными.

Выдохните, погладьте себя по голове, улыбнитесь и…
Да, дальше возможно всё!

Автор: Владимир Медведев, отец шестерых детей,
психолог с международной практикой,
автор тренингов и семейный онлайн-консультант

Купание ребёнка

Для многих молодых мам забота о первенце — наука, которую они постигают, учась на своих ошибках и обретая уверенность в себе, осознав уроки чистоты.

Молодые родители встречаются с разными точками зрения в уроках чистоты по уходу за новорождённым.

Неонатолог в родильном доме говорит своё, педиатр в поликлинике противоположное, бабушка настаивает на своём, а подруга твердит четвёртое.

Чтобы ошибки не были слишком болезненными, во все времена существовали люди, которые выполняли задачу наставников семьи, передавали молодым родителям свой опыт делились уроками чистоты, «вели» ребёнка до нужного возраста. Сейчас эта роль распределена между различными специалистами — неонатологами, педиатрами, патронажными сёстрами.

Существует и особая отрасль психологической науки — перинатальная психология. Перинатальный психолог выполняет роль посредника между молодой семьёй и другими специалистами.

Помимо советов медиков можно порекомендовать книгу У. и М. Серз «Ваш малыш», книги доктор Комаровского, а также труд М. Трунова и Л. Китаева «Экология младенчества». Часть проверенных рекомендаций и уроков чистоты по уходу за детьми мы предлагаем вам взять на заметку.

Обрабатываем пупочек

Сейчас нередко практикуется ранняя выписка из роддома — на 2-3 сутки. В это время у малыша ещё не отпал остаток пуповины. В течение нескольких дней он подсыхает, сморщивается, а отпадает обычно через 1-2 недели.

При более поздней выписке, когда пупочная культя отпала, остаётся незажившая пупочная ранка. Нет ничего страшного, если в первые дни из неё выделится несколько капель крови. Обычно, такая рана заживёт 2-4 недели и здесь необходима специальная обработка. Эту простую процедуру смогут сделать и родители не менее 3-4 раз в сутки.

Нужно вначале провести обработку пупка ушными палочками с перекисью водорода. Такая процедура не болезненна для малышей, поэтому не бойтесь попасть в глубь углубления — для того, чтобы удалить все выделения.

За обработкой перекисью водорода необходимо обработать пупок антисептиком. Как антисетик применяют зелёнку, фукарцин, спирт.

Если пупочная ранка не заживет за 3 недели, то можно сменить антисептик. Для ускорения заживания можно чередовать антисептики. Зажившим пупок считаем в том случае, когда при обработке перестаёт пениться перекись водорода.

Какие признаки должны встревожить родителей, чтобы не прозевать пупочную инфекцию? Это неприятный запах от пупка и покраснение кожи вокруг него. В том и в другом случае лучше проконсультироваться с педиатром.

Неотвалившаяся пупочная культя и незажившая пупочная ранка не являются противопоказанием к купанию младенца. До заживления пупочной ранки воду для купания стерилизуют с помощью марганцовки, зелёнки или отваров ромашки и череды.

Если вы пользуетесь антисептиками, то лучше воду подсолить: 500 г соли на большую ванну, 200 г — на детскую ванночку. Допустимо использовать как обычную пищевую соль, так и морскую. Пупочек сразу после купания нужно обработать.

Родители часто спрашивают, можно ли закрывать пупочную ранку одноразовым подгузником? Конечно, подгузники можно использовать сразу после рождения ребёнка.

Только будьте аккуратнее в жаркое время года: при перегревании пупочная ранка может заживать длительное время. В такой ситуации надо увеличить количество воздушных ванн в период бодрствования малыша, и, возможно, некоторое время пользоваться марлевыми подгузниками.

Купание ребёнка

Не так давно неонатологи в своих уроки чистоты рекомендовали до полного заживания пупочной ранки купать младенца в кипячёной воде. И сейчас еще иногда можно столкнуться с подобными рекомендациями.

Показание к купанию в кипяченой воде всего одно — серьёзная недоношенность ребёнка. Но, как правило, при сильной незрелости ребёнок с мамой находятся в стационаре довольно долго (иногда больше месяца), а там отсутствует возможность раннего купания. После выписки такого малыша из роддома домой все процедуры проводят, как и с доношенным ребёнком.

Родители доношенного младенца могут без волнений купать малыша в обыкновенной проточной воде. При этом активизируется иммунитет ребёнка, повышается адаптивность детского организма к внешней среде.

Вспомним правило известной семьи Никитиных: «Чистота полезна, стерильность вредна». В этом случае мама сама, без помощников, может справиться с купанием. И это немаловажно. Дело в том, что купание — прекрасный способ успокоить малыша и удлинить его сон. Если купать ребёнка в обычной воде, то маме ничего не стоит набрать в ванну или в детскую ванночку воду нужной температуры и искупать его самостоятельно в любое время суток.

Купание ребёнка можно проводить сразу после родов. В первых родильных домах Европы в начале XX века новорождённого купали прямо в родовой палате, ещё до рождения плаценты. Тогда ставили ванночку с водой между ног матери рядом с родовым креслом. Купание ребёнка делали для того, чтобы снять у ребёнка родовой стресс.

• В ванну для купания ребёнка добавляйте отвары мяты, валерьяны, пустырника — они хорошо успокаивают.
• При кожных проблемах при купании ребёнка хороший эффект даёт ромашка, череда и календула. Можно пользоваться отваром эвкалипта при появлении насморка у ребёнка или для профилактики ОРВИ, если болеет кто — то из членов семьи.
• Температура воды для купания ребёнка может варьироваться в диапазоне от 34 до 38 градусов. Со временем можно снизить се до 28-30 градусов.
• Длительность купания ребёнка (как и температура воды) зависит от эмоционального состояния ребёнка. Если малыш хорошо себя чувствует в воде, купание ребёнка может затягиваться на час и даже больше.
• Где проводить купание ребёнка? Этот вопрос решается в зависимость от условий проживания семьи. Конечно, наиболее продуктивным купание ребёнка получается во взрослой ванне, так как только в большом объеме воды можно сделать купание ребёнка похожим на настоящее плавание.

Если кроме родителей и ребёнка в большой ванне никто больше не моется, то о гигиене можно не беспокоиться. Достаточно будет просто почистить ванну с антибактериальными моющими средствами.

Если же в доме прожинает много людей, или в ванне моют домашних животных, или в неё осуществляется слив стиральной машины, то необходимо чистить ванну перед каждым купанием ребёнка и добавлять в воду для купания антисептические растворы.

В больших объёмных ваннах мама и папа могут купаться вместе с ребёнком — конечно, предварительно приняв душ. Маме, правда, не следует принимать ванну до полного прекращения послеродовых выделений.

Маленькая ванночка существенно проигрывает большой: в ней практически невозможны никакие манипуляции с ребёнком и всё купание сводится к тому, что малыш просто лежит на спине и его поливают водичкой из кувшина. Зато детская ванночка бывает очень удобна для купания ребёнка в травах, так как в маленьком объёме концентрация отвара получается гораздо более насыщенной.

Использование детских туалетных принадлежностей: пенок, шампуней, детского мыла, требуется не при каждом купании младенца. Кожа у новорождённого чувствительная, а всякое моющее средство является хоть и мягким, но раздражителем. Средствами для мытья нужно пользоваться чаще, если ваш малыш склонен к потливости, если у него подпревают складочки или надо почистить образовавшуюся на макушке и лобике корочку.

Корочка на голове у малышей появляется обычно на 2-3 месяце на теменной области головы. Как правило, за полчаса до купания её смазывают детским маслом, а в конце водных процедур вычёсывают детским гребнем или зубной щёткой с твёрдой щетиной. Завершается эта манипуляция мытьём головы с детским мылом или с шампунем. Иногда требуется в течение нескольких дней повторять эту процедуру, поскольку оставшиеся от корочки чешуйки могут появиться снова.

Маме на заметку

Чтобы ежедневный уход за кожей и пупочной ранкой не доставлял вам дополнительных хлопот, постарайтесь с самого начала обустроить место для проведения утреннего и вечернего туалетов.

Для этого на кроватке или над пеленальным столиком повесьте саше с множеством кармашков, в которых поместятся пузырёк с зелёнкой, ватные палочки и другие принадлежности.

Если для ухода за крохой вам приходится перекладывать его из кроватки на диван, всё необходимое для обработки кожи выложите на поднос, который поставьте на табурет рядом с диваном. Таким образом, весь необходимый инвентарь будет находиться у вас под рукой.

Половые органы

Подмывать ребёнка можно как с детским мылом, так и просто водой из крана, или использовать для туалета влажные гигиенические салфетки. Лучше делать это при каждой смене одноразового подгузника.

Подмывание мальчика не представляет никаких трудностей. Тёплой проточной водой, влажным ватным тампоном или гигиенической салфеткой нужно тщательно промыть все складочки и кожу в области гениталий, а затем промокнуть сухой салфеткой или полотенцем.

Не следует отодвигать крайнюю плоть малыша во время гигиенических процедур, так как в этом возрасте она бывает ещё плотно закрыта.

Маленькая хитрость: застегивая подгузник, направьте пенис кинзу. Тогда моча будет собираться в подгузнике, а животик и плечики останутся сухими.

Подмывать девочку также можно водой или влажными салфетками. Промывая гениталии, следует делать движения спереди назад, чтобы предотвратить попадание микробов во влагалище.

Не нужно часто промывать половую щель. Несколько раз в неделю протирайте эту область ватным тампоном, смоченным водой или детским маслом.

Необыкновенно важная гигиеническая процедура для половых органов и мальчика, и девочки воздушные ванны.

Если ребёнок не любит лежать голеньким, то можно одеть его в футболку с длинными рукавами, а на ножки — теплые носки. В таком виде дайте крохе возможность полежать на спинке и на животике, чтобы хорошо проветрилась кожа в области гениталий. Тогда у малыша не образуется опрелостей. Дозированное количество солнечных ванн тоже полезно для кожи ребёнка. Самый мягкий вариант воздействия солнечных лучей — в тени деревьев.

Детская косметика — обязательный атрибут ухода за младенцем. Родителям можно посоветовать использовать косметические средства — кремы, масла, лосьоны, внимательно читая аннотации к ним и прислушиваясь к советам педиатра.

Помните, что барьерные кремы под подгузники хорошо предохраняют кожу от опрелостей, но не стоит обрабатывать у девочек область вокруг влагалища, а только паховые складки и ягодицы.

Уход за глазами, носиком и личиком

У детей бывают желтоватые гноистые выделения и корочки в уголках глаз или на нижних веках. Это случается из-за засорения слезных протоков. Крохе это не доставляет неудобств. Протирайте уголки глаз малыша ватными тампонами, смоченными в тёплой воде.

Узкие носовые перегородки ребёнка часто забиваются слизью или сухими корочками. Как правило, когда малыш плачет, эти корочки отходят сами собой.

Можно аккуратно прочистить ноздри крохи специальной грушей для отсоса слизи. Предварительно закапайте в носик очень слабый раствор соли, чтобы корочки стали более податливыми, затем они счищаются слегка увлажнённой гигиенической палочкой.

Жёлтые прыщики на лице вполне нормальное явление. К концу первого месяца жизни, когда гормональный фон стабилизируется, они рассосутся. Только не выдавливайте их: умывайте кроху тёплой водой с детским мылом.

Любое прикосновение к малышу — это общение с ним. Прикосновения развивают мозг, стимулируют выработку гормонов роста, улучшают пищеварение.

Конечно, важно то, что вы делаете с малышом, но ещё важнее, как вы это делаете. Ласковые руки, внимательный взгляд, доброжелательная речь научат ребёнка любить себя и своё тело.

Процедуры для развития

Постигая уроки чистоты, умывания, подмывания, купания и прочие процедуры ухода за ребёнком становятся привычными и скоро выполняются мамочками, как говорится, на автомате. С одной стороны, хорошо — мама уверена в своих силах, а с другой…

Ощущая мамин автоматизм, малыш может почувствовать себя весьма неуютно. Более того, будет упущено драгоценное время общения с малышом.

Ведь если учесть, что груднички всё ловят на лету, то время процедур можно успешно совместить с развитием малыша.

Например, промакивая тельце малыша мягким полотенцем, вы можете нежно помассировать детские ступни большим пальцем, сделать массаж животика, нежно погладить спинку крохи — тактильный контакт с мамочкой, заряженный любовью, здорово разовьёт осязательные способности малыша.

А мамины потешки, пестушки и просто ласковые словечки посодействуют развитию его зрительных и слуховых центров.

Ввиду доступности детских телепередач, мультфильмов и игр, многие родители задаются вопросом, допускать ли ребенка до них? А если допускать, то с какого возраста?

Без присмотра дошколята обычно смотрят абсолютно все, не задумываясь о нравственной стороне увиденного на экране, и впитывают все «как губка».

Однако запретить ребенку играть на смартфоне и планшете, или отказать в просмотре мультфильмов, это значит лишить малыша важной части его детства.

Педагоги-психологи рекомендуют выбирать игры для ребенка руководствуясь следующими правилами:

1. Возрастной критерий. Если в аннотации к игре стоит возрастной ценз выше текущего возраста ребенка, не стоит позволять ему играть в такую игру. Ее контент небезопасен.
2. Световое и музыкальное сопровождение. Изобилие резких световых эффектов, а также громкой музыки в играх часто ведет к детской пугливости и нервозности.
3. Сюжет игры. Не стоит позволять ребенку тратить время на игры, в которых отсутствует сюжетная линия. Бесконечное лопанье шаров или сбор монет никак не разовьет способности малыша.
4. Время, проведенное за игрой должно быть строго регламентировано. Чтобы игра не утомила уязвимую нервную систему малыша.

До недавнего времени педагоги и психологи могли лишь дать рекомендации о вреде мобильных приложений, не предлагая никакой альтернативы. В настоящий момент ситуация в корне изменилась.

В России появилось новое мобильное приложение «Сказбука. Заботливое обучение»: http://skazbuka.com

Это огромная образовательная платформа, придуманная для обучения детей посредством игры. Персональный детский сад в смартфоне!

Рекомендуемый возраст пользователя от 2 до 7 лет, поскольку по мнению педиатров, малышам до 2 лет противопоказаны электронные игры и даже просмотр телевизора.

Что интересного в «Сказбуке»?

• Это игры, полные захватывающих приключений. Путешествуя в компании веселой Зебры, малыш познакомится со счетом, основами русского и английского языков. Уже после первых занятий ребенок начнет употреблять в речи новые слова, и важно хвалить его за это.
• Новая образовательная платформа не требует повторных установок. Как только ребенок освоит уровень сложности, сформированный изначально с учетом данных о возрасте, «Сказбука» обновится самостоятельно и будет предлагать ребенку новые, более сложные задания.
• «Сказбуку» не надо запрещать своему малышу. Как только время, предназначенное для игры, подойдет к концу в приложении наступит ночь, и поиграть до наступления следующего дня будет никак нельзя.

Образовательная система «Сказбука. Заботливое обучение» помогает детям, полноценно подготовиться к школе в процессе игры и способствует нравственному и эмоциональному развитию. Если заменить привычные электронные развлечения ребенка, на развитие и игру в «Сказбуке»,  можно не только развить способности малыша, но и скорректировать его поведение, поскольку персонажи игры ненавязчиво показывают ребенку как правильно себя вести в обществе.

Мясные блюда из фарша вводятся в рацион ребенка тогда, когда у него имеется хотя бы 8 зубов. Самым лучшим вариантом считаются тефтели и вот почему. Когда готовятся котлеты, то их жарят на сковороде в достаточном количестве масла до полной готовности. Согласитесь, для ребенка это не самый лучший вариант пищи. Конечно, можно и даже нужно готовить чаду паровые котлеты, но сегодня мы поговорим о том, как приготовить тефтели с подливкой на сковороде. Мы приведем пошаговый рецепт для начинающих и постараемся поделиться с читателями секретами приготовления этого блюда.

Какой фарш использовать для приготовления

Для приготовления домашних тефтелей с подливкой на сковороде можно использовать любой мясо: курицу, индюшатину, крольчатину, говядину или свинину. Лучше, конечно, делать мясное ассорти для фарша, т.к. тефтели из свинины могут получиться слишком жирными, а куриные, напротив, окажутся чересчур сухими.

Если вы собираетесь готовить тефтели для детей, то рекомендуется использовать мясо птицы и телятину для приготовления фарша. Кролик тоже подойдет из расчета своих положительных свойств. А вот от свиного фарша лучше совсем отказаться, для детей это слишком тяжелое мясо, и переварить его будет сложновато.

Во всем остальном можно полностью полагаться на свой собственный вкус и гастрономические предпочтения. Ведь кто-то может использовать для тефтелей мясо нутрии. Хотя некоторые считают, что мясо этого животное подходит только для приготовления сугубо жареных блюд, а бульоны из него получаются невкусные.

Как приготовить тефтели с подливкой: пошаговый рецепт

В советское время тефтели готовились очень часто, и особенно вкусной была подливка. Сейчас большинство семей придерживается канонов правильного питания, и готовят тефтели на пару. Но в этом случае о подливке и думать нечего. Мы приведем пошаговый рецепт приготовления вкусных тефтелей с подливкой на сковородке.

Ингредиенты для тефтелей

• мясной фарш (состав по усмотрению) – 500 граммов;
• рисовая крупа – 100 граммов;
• морковь среднего размера – 1 шт;
• луковица среднего размера – 1 шт;
• соль, перец по вкусу;
• растительное масло для жарки.

Ингредиенты для подливки

• томатная паста, разведенная водой – 100 мл;
• мука пшеничная – 40-50 граммов;
• майонез или сметана 80-100 граммов (лучше использовать смесь из майонеза и сметаны в соотношении 1:1);
• вода – 200 мл;
• соль по вкусу.

Пошаговый рецепт

1. Отвариваем рис в подсоленной воде до полуготовности. Рис процедить и оставить остывать.

   Если переварить рис на этом этапе, то в фарше он будет напоминать кашу и тефтели получатся не вкусными, слишком плотными и тяжелыми.

2. Шинкуем луковицу, обжариваем ее на сковороде в небольшом количестве растительного масла.
3. На терке натираем морковь и отправляем ее к луку на сковородку. После обжарки снимаем сковородку с плиты и остужаем морковно-луковую массу.
4. Готовим фарш. Смешиваем мясной фарш с овощной массой, солим и перчим. Все хорошо перемешиваем до однородности.
5. Из подготовленного фарша формируем кружочки равного размера, слегка обжариваем на сковородке с обеих сторон по 1-2 минуты.

   Огонь под сковородкой при этом должен быть сильным, чтобы быстро образовывалась корочка и из фарша не вытекала жидкость. В противном случае тефтели получатся суховатыми.

6. Готовим соус. Все ингредиенты смешиваем в одной миске, тщательно взбиваем венчиком, чтобы разбить все комочки.
7. Обжаренные тефтели складываем в кастрюлю, заливаем сверху соусом и ставим на медленный огонь под крышку на 25-30 минут. Соус должен закипеть и хорошо провариться. Во время варки мука придаст соусу густоту, и его можно будет использовать для гарниров в качестве подливки.

Секреты приготовления вкусных тефтелей

О секретах приготовления вкусных тефтелей с подливой на сковородке мы уже упоминали, но все же лучше выделим их отдельным разделом.

1. Рис для тефтелей должен быть недоваренным, чтобы готовое блюдо не напоминало кашу с мясом, не стало тяжелым и невкусным.
2. Тефтели лучше не делать слишком большими по размеру, так они смогут идеально прожариться, не будут разваливаться в процессе приготовления и их будет удобно есть.
3. Обжаривать тефтели нужно на сильном огне, чтобы быстро сформировалась корочка. Она позволяет удержать влагу внутри тефтели и сделать ее таким образом мягкой и сочной.

Вместо заключения

Можно готовить мясные тефтели с подливкой не только в сковородке, но и на противне. Но в этом случае соус выливают сразу на противень и тефтели уже изначально готовятся в нем. Надеемся, наш рецепт понравится начинающим хозяйкам, а более опытные с удовольствием поделятся с нами и нашими читателями своими секретами приготовления тефтелей на сковороде с подливкой.

Опасность гипоспадии

Гипоспадия — довольно распространённая врождённая аномалия у мальчиков, при гипоспадии отверстие мочеиспускательного канала смещено вниз и находится не на головке полового члена, а на его теле — мошонке или в промежности.

Развивается порок вследствие гормональных нарушений во время внутриутробного развития из — за воздействия множества внешних и внутренних факторов. Нередко под гипоспадией скрываются тяжёлые врожденные аномалии развития полового аппарата, которые требуют сложной коррекции и индивидуального подхода при выборе тактики лечения.

Все люди страдающие гипоспадией, всех её формы, нуждаются в оперативном лечении и хирургической коррекции аномалии для того, что бы восстановить нормальное мочеиспускание, сформировать анатомически правильный половой орган и устраненить косметический дефект, а это всё важно для полноценной половой жизни в будущей жизни.

Лучше всего прооперировать малыша в раннем возрасте (до 2 — 3 лет), поскольку в дальнейшем ребёнок станет осознавать свою принадлежность к мужскому полу.

Раннее исправление дефекта обеспечит ребёнку защиту от комплекса неполноценности и позволит в будущем безболезненно вступать в сексуальные отношения.

Конечно, операции по поводу гипоспадии довольно сложные и требуют большого мастерства хирурга, поэтому лучше производить их в специализированных крупных клиниках.

К сожалению, в медицине невозможно гарантировать 100% успеха и ни один ответственный врач не даст вам таких гарантий.

Любое оперативное вмешательство может иметь осложнения, с возникновением которых могут понадобиться повторные вмешательства. Только реалистичные ожидания семьи — залог успеха лечения. Другого пути решения проблемы нет.

Лечение стрептодермии

Речь пойдёт о пиодермии — гнойном воспалительном заболевании кожи, которое вызывается разнообразными возбудителями (стафилококками, кишечной палочкой и др.).

Детская кожа особенно чувствительна к разного рода воздействиям из — за её анатомо — физиологических особенностей. Кроме того, у малышей еще несовершенны процессы терморегуляции и потоотделения.

Стрептодермия — самая частая форма гнойничковых поражений кожи у детей.

Это заболевание может развиваться на неизмененной коже, но чаще всего оно возникает после каких — то повреждений.

Причины снижения местных защитных свойств кожи могут быть самыми разными — аллергические процессы, рахит, повышенная потливость, неправильный уход за кожей, перегревание, нерациональное питание, недостаток витаминов или некоторые хронические заболевания (например, сахарный диабет).

Чаще всего отмечается локальное поражение кожи в местах соприкосновения тела с постелью (затылок, спина, ягодицы, бедра), но при генерализации высыпания могут распространяться на грудь и живот.

Главное в ходе лечения стрептодермии — это правильный уход за кожей ребёнка. Повышенное внимание следует уделять не только пораженному участку, но и коже, нетронутой болезнью. Её нужно обрабатывать дезинфицирующими средствами, а на поверхность выявленного очага поражения наносятся антисептики.

Нередко стрептодермия представляет собой проявление другого кожного заболевания — атопического дерматита. В этом случае тактика лечения должна быть несколько другой.

Кроме антибактериальной терапии, понадобятся средства специфической иммунотерапии и витамины.

Новый день начинается с тарелки молочной каши, обед продолжается кружкой ароматного кофе с молоком, вечер заканчивается стаканом теплого молока с печеньем. Все знают: молоко полезно для здоровья, но говоря об этом напитке, мы представляем себе коровье молоко. А что мы знаем о козьем молоке? Современные советы по питанию детей рекомендуют заменить коровье молоко на козье. Не пугайтесь, коровье молоко так и осталось самым ценным продуктом. В материалах этой статьи пойдет речь о пользе козьего молока, его свойствах и противопоказаниях к употреблению.

Описание и состав

Козы по своей природе неприхотливые животные. Их рацион не ограничивается одной травой. Они с удовольствием едят кору и ветви деревьев. Это сказывается и на составе молока. Козий напиток схож с коровьим, но все же богаче по содержанию кальция, магния, железа и жиров. Козье молоко не содержит альфа-1s-казеина, а значит оно гипоаллергенно. Оно не вызывает расстройства, отлично усваивается в желудке.

Продукт содержит целый витаминный комплекс: А, группу В, С, D, Е, РР и Н и минеральный комплекс: натрий, кальций, железо, йод, марганец, калий, магний и другие. Многие люди не любят козье молоко из-за земляного привкуса. Не спешите с выводами. Породы коз, не приспособленные к дойке, сейчас никто не выращивает. Но все же ощущается что-то не приятное? С этой проблемой справится один самый верный и всегда необходимый способ — кипячение, и запах уберете и пастеризуете молоко.

Лечебный потенциал

По составу видно, на сколько молоко богато витаминами и минералами. Не зря поют в песне «Пейте, дети, молоко, будете, здоровы». Козье молоко действительно полезно и может помочь в борьбе с различными недугами. Пьют его для поддержания здоровья, профилактики некоторых заболеваний или в комплексе с лечением.

Рассмотрим чем полезно молоко, полученное от коз.

• В период простудных заболеваний для повышения иммунитета. Ученые доказали, благодаря составному комплексу витаминов и минералов молоко борется с вирусами и помогает окрепнуть уже заболевшему простудой.
• Напиток назначают в помощь организму при лечении заболеваний желудка, щитовидки, двенадцатиперстной кишки, после химиотерапии. Козье молоко насыщает организм полезными веществами. Дает заряд энергии и восстанавливает утраченные силы.
• При пищевых отравлениях для скорейшей нормализации пищеварения и поддержки ослабленного организма будет полезно выпить стакан козьего молока.
• Если наблюдаются расстройства сна, выпивают 1 стакан теплого напитка на ночь. За счет магния и кальция успокаивается нервная система, улучшается сон. Козье молоко обладает пробуждающим эффектом от депрессии, нервозности, стрессов.
• При головной боли, можно не только выпить молоко, но смешать его с белой глиной, до однородной сметанообразной консистенции и положить компресс на лоб. Такой рецепт избавит вас даже от мигрени.
• За счет повышенного содержания кремния в составе. Молоко полезно людям с сахарным диабетом. Особое внимание уделяется больным со вторым типом диабета. Эта болезнь зачастую сопровождается нарушением кровообращения, ожирением и гастритом. С этими проблемами поможет справиться козье молоко.
• Укрепляет кости и эмаль зубов. Повышенное содержание кальция ускоряет процесс сращивания переломов.
• В борьбе с проблемами кожи и волос. Маски из козьего молока активно применяются для лечения акне и предотвращения старения кожи. Ополаскивание волос улучшает их рост и укрепляет локоны.
• Калий, магний, фтор и кальций улучшает мозговую деятельность. Повышают работоспособность и улучшают память.

Козье молоко в питании детей

Родители с детства дают молоко своим детям. Козье молоко для деток, это, пожалуй, лучший напиток. В первый год жизни малышам на искусственном питании дают детские смеси, содержащие козью молочную массу. Ближе к году рекомендуют давать именно козье молоко в пропорции 1:3 (молоко: кипяченая вода).

Обязательно кипятите молоко. Не переживайте, ценные вещества и витамины не распадутся. Либо купите сразу пастеризованное козье молоко в герметичной упаковке.

Линоленовая кислота в продукте повышает уровень иммунитета ребенка. Это очень важно, особенно для деток посещающих детский сад. Содержание витамина D является естественной профилактикой детского рахита. Благодаря бактерицидному действию молока у ребенка нормализуется система пищеварения.

Возможный вред и противопоказания

Как и любой продукт, козье молоко при неправильном употреблении может и навредить. Внимательно отнеситесь к прикорму грудничков. Детям не рекомендуется давать козье молоко в чистом виде до 9 месяцев. Из-за высокого содержания фосфора и кальция в составе идет большая нагрузка на почки ребенка. Особенно это тяжело для не зрелой выделительной системы грудничков. Разнообразьте питание ребенка. Богатый состав продукта беден содержанием фолиевой кислоты. Дефицит витамина в организме может привести к анемии. Высокое содержание казеина для маленьких детей создает проблему переваривания. В сравнении материнское молоко переваривается у детей легче, чем козье.

Жирность продукта составляет примерно 4,4%. Детям двух-трех лет лучше разводить молоко водой, как описывалось выше.

Употребление молока взрослыми так же подлежит контролю. Не стоит пить молоко до или после приемы пищи. Напиток снижает уровень кислотности в желудке. Это ведет к увеличению времени переваривания пищи и как следствие к изжоге, несварению и тяжести в желудке.

Не рекомендуется употреблять козье молоко людям с повышенным гемоглобином. Молоко сгущает и без того густую кровь. Разведите молоко водой в соотношении 1:1.

Козье молоко улучшает пищеварение, но при чрезмерном его употреблении продукт даст обратный эффект. В кишечнике начнется процесс брожения. Произойдет расстройство желудка. Работа кишечника может дать сбой, что приведет к ожирению.

При невысокой калорийности продукта молоко абсолютно не подходит для худеющих. Оно полностью усваивается организмом. Высокое содержание ненасыщенных кислот (67%) приводит к повышению холестерина в крови.

Если предпочитаете пастеризованному молоку, купленному в магазине, домашнее. Выбирайте проверенного фермера. Зачастую продавцы молока нацелены именно на продажу количества, а не качества. Чем больше проданного продукта, тем больше выручки. Купив молоко у не проверенного продавца, вы подвергаете себя опасности. Никогда не употребляйте сырое молоко. Обязательно его хорошо кипятите.

Козье молоко при неправильном хранении является носителем инфекции. Молоко можно хранить в холодильнике не больше недели.

В козьем молоке много полезного, но все полезное тоже в меру. Особых противопоказаний к употреблению напитка нет. Есть одно – индивидуальная не переносимость молока. Но следует учесть несколько моментов, чтобы козий напиток шел только на пользу. При заболеваниях поджелудочной железы жирное молоко может привести к острым болям и обострениям заболеваний.

Вместо заключения

Козье молоко очень полезно. Имея в руках витаминный природный коктейль, используйте его с умом. В употреблении молока должна быть мера. Козье молоко поможет быстрее оправиться после болезни и повысить иммунитет. Не для всего городского населения козье молоко привычный продукт. Если есть неуверенность, давать ли его ребенку или взрослому человеку, проконсультируйтесь со специалистом.